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2022年1月30日 ⁄ admin 创写日新 ⁄ 评论数 0+ ⁄ 被围观 +
读马正平先生的《高等写作思维训练教程》,读到两种赋形思维,即重复与对比,颇有感触。如何将这两种思维技术转化成语文的课堂教学和写作指导,特别是议论文的写作指导,我在想。重复,在此并非是一个贬义词,而是一种相似性,即写作的主题、立意、意思、情调、结构、语言、韵律、造语等方面的相似,从而增强文章...
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