创写班
30
2021
08

创意写作少年班:学创意写作,成作文高手

8月28日,“创意写作少年班”在家校共育网授宜昌群举办课程说明会。文学教育工作者、魔力构思图谱发明人、作文图解之父、畅销书《作文一定有方法》《阅读一定有方法》作者张智华老师,青年作家、高级语文教师、阳光文化(yangguang.mobi)主任文禾老师,来自宜昌辖区的为人父母者(含高校学者、九义校长、名师、教研员、作家、企业家、品牌创始人等)300多位成员与会。

“创意写作”(Creative Writing)最早由波士顿作家爱默生于1837年提出并将“创意”解释为“原创性”或“不可复制性”的同义词。创意写作最为鲜明的特点是两个“采用”,一是采用“工作坊制”形式,二是采用“过程写作”方法。

11
2021
07

谁来得金奖

教室里打得乌烟瘴气。华鱼老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,定在那里了。

亲爱的同学!以上文段通过什么刻画华鱼老师的神态?请以“操场上”开篇写一写。写完后与以上文段进行比较——谁得金奖,一起期待吧!

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